Na današnji seji parlamentarnega odbora za kulturo in izobraževanje se je dr. Milan Zver vključil v razpravo o varstvu otrok v digitalnem svetu. Poudaril je, da prehod v digitalno dobo močno spreminja vzorce razumevanja in tudi vedenja posameznikov, še posebej mladih. Svetovni splet sicer za najmlajše prinaša precej tveganj in nevarnosti. Vendar se je treba zavedati dejstva, da postaja splet tudi vse pomembnejši vir izobraževanja in usposabljanja. Po svoje pritiska na formalni šolski sistem, da v pedagoško-didaktične in kurikularne okvire vključi nove podlage digitalnega sveta. Izkoristimo to danost, je zaključil dr. Zver.
Sodeloval pa je tudi v razpravi o predlogu resolucije Evropskega parlamenta o izobraževanju, usposabljanju in Evropi 2020. Dejal je, da EU namenja ustrezno pozornost mladim in izobraževanju in da bo dosegla zastavljene cilje, ki so povezani z zmanjšanjem osipa in povečanjem deleža visokošolskih izobraženih. Po njegovem mnenju pa mora Evropa bolje upravljati s človeškimi viri. Pri tem ne gre le za mlade, ampak tudi za potencial, ki ga imajo starejše Evropejke in Evropejci. Zato je še posebej pomembno uveljaviti vseživljenjsko učenje.
Dodal je, da so šolski sistemi ključni za izhod iz krize. Dr. Zver se zaveda težav, povezanih s krizo in varčevanjem. Meni, da lahko države članice iz krize izidejo s kakovostnejšimi in učinkovitejšimi izobraževalnimi sistemi.
